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  • 家長會總結與反思(精選7篇)

    時間:2021-11-03 14:54:45來源:考試幫手網作者:青山
        家長會結束后,教師會進一步了解孩子的家庭以及成長環境,在總結與反思方面也會有更深一步的探索。那么關于家長會總結與反思范文,小編也整理出來給大家參考一下。
     
        家長會總結與反思1
        本次家長會達到了預期的目的,除了一位同學的家長請假不能來外,其余都來了。家長們聽得很認真,對于教師提出的要求,他們愿意接受;當舉例講到自己孩子的一些表現時,都發出了會心的笑聲。
        本次家長會的收獲。
        1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解,以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。
        從家長的談話中,我了解到了一些孩子在班級里沒有發現的問題。王曉迪的家長反映孩子在家比較孤僻,不喜歡和大人進行交流。我也認為孩子在學校里不象其他孩子那樣充滿歡笑。通過交流,發現主要原因是父母離異,對孩子造成了一定的影響。我們教師和家長雙方共同研究出一個比較合理的方案是,無論在家還是在校,我們都要以談心的方式與孩子交流,讓孩子時刻感覺到老師和家長給予她的愛,將笑容重新展現在孩子的臉上。張顯朋、張帥和喬劍等幾位男同學,在家里不聽從父母的正確教導,經常撒謊,自己個人的行為習慣也非常差,還有個壞習慣是喜歡與家長要零用錢花。了解到這些以后,我們家長與老師想了一個方法,就是兩頭經常聯系。無論哪一方發現了問題,都應該及時與另一方取得聯系,及時將事情處理好,讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。
        2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解,同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
        我們班的家長會中有一個環節是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經驗介紹給在座的各位,這一點我覺得收效很大。李居一的家長在教育孩子的過程中,主要是與孩子平等交往,做孩子的知心朋友,經常關心孩子各方面的發展動向,及時做好孩子的教育工作;李楊和薛雅欣的家長非常注重培養孩子的閱讀能力,為孩子多買好書,并與孩子一起進行閱讀;孫夢和薛冰的家長在培養孩子關心集體、關心他人方面起到了很大的表率作用,使自己的孩子在班級里這方面的表現非常突出。
        通過本次家長會,我們也得到了一些啟示。
        1、家長們對新形式下的教育是很關心的,對我們教師的要求是很高的。
        我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天,就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
        2、也許有一個局限的條件是班級里的學生太多,教師的時間太少,與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧,從與家長的談話中,可以發現:我們教師對孩子的了解還是不很深,有許多孩子的內心世界,教師沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
        還需改進的方面:
        我們教師要克服上述所有的困難,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中,不斷提高自身的教育教學能力;教師與家長沒有會面的時間,可
        以通過電話聯系;教師要抽出更多的休息時間,與孩子們進行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸?傊,這次家長會圓滿結束,但愿為這學期起到作用,使我們班級的活動順利開展。
     
        家長會總結與反思2
        今天在學校召開的家長會上聽取了校領導和老師對教育孩子所發表的演講,感受頗深。同時也感覺到了學校領導和老師對我們孩子的關心無處不在。
        首先是原校長的發言,他一共講了四點:
        一、小學階段孩子人生發展的重要性
        他向家長們講述了小學時期對孩子一生的影響,就好像我們修房子要把基礎打好一樣,所以他提醒家長們不要以為小學不重要,應該多與學校老師溝通,才能有爭對性的教導孩子,引導他各方面積極向上發展。
        二、家長是孩子的第一任老師
        孩子出生后,首先接觸并愛其影響的就是家庭環境。在孩子的發展歷程中,家庭環境具有很強的影響力,我們每個人的心理品質都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭,可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創傷。所以做為家長首先要注重發揮自身的表率作用,培養孩子的良好習慣。在平時應該注意自己的言談舉止,給孩子樹立一個好的榜樣。
        其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學問,需要學習和用心,現在大部分的家長因為社會競爭激烈,對孩子的學習抓得很緊,忽視了對孩子的品德教育,隨著年齡的增長,孩子品德方面的問會越來越突出。還有就是要注重和孩子的交流溝通,與孩子交朋友,做到平等對待。
        溝通是家長和孩子聯系的橋梁和紐帶。不是要講大道理,而讓孩子覺得你是一個可以交心、無話不談的朋友,不是象老鼠見了貓一樣的躲著,在和孩子玩、聊天的同時可以和他說一說你的想法和觀點讓他自己去體會。這樣他可能更好接受。
        三、安全
        無論是家長還是學校都要把安全放在第一位,時時刻刻提醒孩子注意安全,對他進行安全教育,告訴他要“珍愛生命拒絕誘惑”。
        四、家長和老師的關系
        家長和老師是同事、戰友、朋友的關系,因為我們的目標相同都是為了孩子能夠擁有一個健康、快樂、積極向上的人生。
        其次范老師向我們介紹了開學以來孩子們的表現情況,可以聽出來,她的嗓子都啞了,但她還是堅持向大家講了所有同學的情況,并對這學期的教學做了一個簡單的介紹,做為家長我很感動,也覺得孩子很幸運有這么好的一個班主任,老師您辛苦了,謝謝您。
     
        家長會總結與反思3
        本次家長開放日不同于以往的家長開放日,以往我們是將一日活動向家長展示一遍,這次我們主要是向家長介紹三姿的詳細內容,讓家長和我們共同配合,使孩子從小就養成良好的行為習慣。
        在家長會的一開始,我就向家長介紹了本次家長會的重點。我們首先一起學習了什么是三姿,接著就一起學習了三姿的正確姿勢。家長們都很認真的先將三姿兒歌記了下來,然后我和家長朋友們一起學習并糾正了握筆姿勢。我們班中有兩名幼兒是左撇子,有三名幼兒寫字時總愛握筆握到筆尖處,還有兩名女孩的無名指和小拇指總是伸在外面不向里卷。這些情況我都分別跟他們的家長說了一下,家長也說對對對,可就是不好改。所以我們一定要家園共同努力,一起配合,使孩子們在萌芽期改掉這些錯誤的姿勢。
        接下來我邀請家長觀看孩子的執筆姿勢,孩子們開始寫數字1。這次家長就是一對一的教育了,很多媽媽學會了兒歌后,馬上就能指出孩子的錯誤并糾正。
        經過五分鐘的糾正后我發現孩子們進步了很多,家長看到了效果,一個個也很高興,握筆姿勢也不是一朝一夕能改過來的,還需要我們家園配合堅持不懈,才能達到更好的效果。
        禮儀活動我園已經開展兩年了,我班這批孩子從在小班就開始了禮儀教育,大部分家長都反映這禮儀教育真的很重要,現在他們的孩子家里來客人了能主動打招呼,有了食物也能分享給長輩等等。聽到大家有這么好的反響,我們也很高興,我又向大家介紹了本學期我們開展的”禮儀小明星”和”禮儀家庭”的評選標準,讓大家踴躍參與,家長們也很有興致。
        接著就是小雪老師帶來的一節禮儀課<接待客人>活動中,孩子們進行了接待客人的情景表演,孩子有趣的表演將媽媽們逗樂了好幾回,
        表演過后我們一起學習了接待客人的三字兒歌,,有了前面的表演做鋪墊,學習兒歌就很容易了,寶貝們學了三遍就學會了,學了這么久,讓我們一起和媽媽到外面的操場上做一個親自操吧!我們跟媽媽手拉手來到了操場上,我們要當小老師教媽媽來做親自操,媽媽跟我們一起做的真帶勁呀!
        戶外活動結束后,我們要回到教室吃飯了,吃飯之前我將建立博客的方法教給了各位家長,以方便大家了解孩子在園情況,之后向大家介紹了鼓勵孩子的幾種巧妙的方法。
        通過本次家長會又促進了我們與家長之間的聯系與交流,我們也多少了解了每個幼兒在家的表現,而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現,通過這次交流,讓我們雙方都有了近期目標,那就是糾正好孩子的三姿,和孩子們共同學好禮儀,相信通過本次的交流活動,更是有了家長們的信任與支持,我們的`工作會更上一層樓。
     
        家長會總結與反思4
        3月29日,我班召開了本學期的家長會,有27名幼兒的家長參加了此次會議,這些家長除了父母成員,有一部分家庭還讓經常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議,可以看出家長對這次會議的重視程度。會議時間還沒到,大家都來了。
        今天我們家長會活動的主題就是談小班幼兒的自理能力,一開始,我首先談了我班幼兒的自理能力的現狀,小朋友之間的差距,然后請家長結合自己孩子的狀況進行討論。從幼兒自理能力包括哪些?哪些是小朋友現階段能掌握的,哪些有一定的難度?幼兒自理能力的發展對孩子成長有什么好處?對幼兒的整體發展又有什么影響?等等。家長積極討論,紛紛發表了自己的意見和想法。呂遠爸爸和潘鵬宇媽媽分別在會上作了精彩發言,他們從自己孩子特點出發,談了自己是怎樣要求孩子的,發言得到了家長的陣陣掌聲。
        通過活動,家長們知道了培養幼兒自我服務能力的最佳時期就是小班階段,同時也是幼兒生活自理能力和良好生活習慣初步養成的關鍵期。從兒童心理發展規律看,年齡越小越單純,可塑性越強,越容易接受各種影響和教育,此時培養孩子的自我服務能力及習慣越易成功。明確了培養孩子自理能力對孩子成長與發展的重要性,轉變家長的教育觀念和行為,也進一步地將以家長會方式進一步促進家園合作。
        總之,這次活動成功地促進了家園之間的聯系和溝通,通過與家長面對面的交流,我們對孩子及其生活的環境,其家長的教育觀點有了更多的了解;家長通過家庭教育經驗的交流,了解了幼兒間家長的教養情況和對家園合作的要求,提高家長科學育兒的水平,解決家長在教育孩子方面的困惑。
        《幼兒園教育指導綱要》明確指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?梢,幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導,家庭教育資源的挖掘,以促進家園的互動。在今后的工作中,我們要更積極地爭取家長的支持與配合,幫助家長增進對幼兒教育的認識,更新家教觀念,提高家教水平,從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
     
        家長會總結與反思5
        根據學校的部署,在緩和而又忙碌的工作中,我有幸聽了裴麗芳老師的課。裴老師的講課風格和特色深深地吸引了我,從她的身上,我真正學到了新的教學辦法和教學理念,使我大開眼界,煥然一新,豐碩了我的教學經驗和教學方式此次的聽課,我的收獲非常大,主要總結以下幾點:
        一、要讓學生知其然更要知其所以然。
        通過實驗,讓學生主動動手操作,發現問題,從而思考問題,帶著問題進入課堂,找尋答案,更容易吸引學生的注意力。
        二、讓知識由抽象變具體。
        通過小方塊的制作,使學生實際的理解1立方厘米、1立方分米、立方米的物體的大小的不同。更加的具體形象,相信在后續學生完成“填入相應的單位”此類的題目就不會出錯了。
        三、從大處著眼,小處著手。
        善于鼓勵學生,對于學生回答不足之處,能夠及時的發現并糾正,對于每個學生的表現,能夠給予恰當的評價。得體的語言,溫暖著每一個孩子的心。如:你回答的非常棒。表揚勇敢的小組長;還沒有舉手,我相信大家都知道,只是還需要一些時間思考等等。還有一些勵志性的語言,能夠給予學生方向性的指引,如:你的聲音,就是要別人聽到;學數學要學會問,要會用等等。
        四、關注每一位學生。
        提問舉手的同學,同時也關注到沒有舉手的同學,并去提問他,給予適當的指導及鼓勵。
        五、對教材熟悉了解,反復琢磨,根據重點、難點安排課程內容及演練時間。
        信其師則重其道,此次聽課使我明白了教師作為課堂的一條主線,指引著學生前行,學生是課堂的主題,讓學生在輕松愉快的課堂中要充分發揮學生的主動性,動手、動腦,積極自發的探索。
     
        家長會總結與反思6
        經過充分準備,充分醞釀,我校于9月_日召開了家長會,家長會上,各班班主任介紹我校的教育教學現狀,各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進行了溝通與交流,家長普遍反映這次家長會開得很及時,開得很好,家長會取得了圓滿成功,F從以下幾方面做一簡要總結:
        一、思想上高度重視。
        按照學校工作的要求與計劃,為進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發展積累經驗,在學校領導的關心和大力支持下,學校大隊部精心籌備,妥善組織,教師們積極行動起來,想方設法,獻言獻策,精心組織,細心準備,保證了家長會的圓滿成功。
        二、會議基本情況。
        1、到會學生家長情況:
        為全面掌握家長對學校工作的了解情況和意見、建議,本次家長會通知全體家長參加,到會家長2050人。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作,不辭辛勞、不怕路遠,并克服農活繁忙、交通不便等困難,趕到出國留學網學校參加家長會,有的家有特殊情況,均與各班班主任提前聯系。說明學生家長對此會重視,到會情況令人滿意。由此可見,我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的,對學校的工作是關心和支持的。家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的匯報,家長會氣氛熱烈、友好。
        2、會議程序:
        議程主要有:班主任介紹學校教育教學及本班情況;科任教師講話;敬請各位家長諫言獻策,發表意見或建議;家長代表講話;總結。
        三、方法措施得當,形式多樣靈活
        全校51位班主任老師與34位任課教師經過辛勤努力,家長會取得圓滿成功。各班班主任根據本班實際情況,因地制宜,因班制宜,采取方法措施得當,形式多樣靈活,尤其是各班的歡迎語,都經過了班主任的精心構思:如“溝通從這里開始”,“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創孩子美好的明天”,“一個好父親勝過一百個校長”等等,語出驚人,擲地有聲。
        四、聽取家長意見及建議
        在交流會上,家長互相交流教育孩子的心得體會,大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢,共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會,氣氛相當活躍。許多家長收獲很多,同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題,對以后學校工作的思路是非常有幫助的。
        五、存在的問題與不足:
        1、家長普遍反映,缺乏教育方法,需要與教師多溝通、多交流,在教育孩子的方法上需要教師的指導。
        2、有些教師不善于和家長溝通交流,有些問題不敢面對家長,希望教師們膽子放正,講究方法,注意策略,以理服人,以情動人。
     
        家長會總結與反思7
        家長會是學校和家長充分、全面了解孩子的一個重要途徑,星期二下午4點多中一班新學期的家長會圓滿結束,讓我沒想到的是全班34幼兒家長無一缺席,而且生病請假的孩子家長也準時來到。34位孩子31位爸爸媽媽。這讓我很欣慰。在此感謝全體家長對我們兩位老師工作的協助和對幼兒園工作的支持。
        在這次家長會上我首先向各位家長強調了作息時間與安全接送孩子問題以及一些良好習慣的養成。然后我向家長提出建議希望家長注意培養孩子良好的閱讀習慣,因為好的習慣可以使孩子終生受益。我建議家長可以放棄自己一點看電視、閑聊的時間,和孩子一起看書、看報,這樣有利于習慣的養成。建立一個書香家庭,讓孩子有一個良好的讀書氛圍。同時,指導家長看書時要對孩子提出要求,看完以后可以讓他說說故事的內容,背背古詩、兒歌,這樣積少成多,會給孩子帶來很大的幫助。這次家長會我主要有以下幾點感觸:
        一、成功之處:
        這次家長會給我印象最深的是,家長們的素質提高了。他們在思想上有著很高的認識,能重視孩子成長過程中出現的缺點,能及時和老師取得聯系,注重孩子各方面能力的培養。
        這次的家長會上,家長們反映最多的就是孩子的自理問題,這也是孩子們在園表現的問題。有的家長反映,孩子做事太慢,早晨起來穿衣服、吃飯慢,家長上班來不及,就開始喂著吃飯,孩子做事慢,家長一著急就替孩子做了,長期這樣下去,就會使孩子養成依賴的心理。@_@我是分割線@_@在會上我和家長一起找原因,平時要注意鍛煉孩子的自理能力,建議長不要什么事情都替孩子做,試著放手讓孩子自己做一些力所能及的事情,并且請家長參觀了午睡室,家長看到一條條孩子自己折疊的小被子后都露出了滿意的笑容。經過這次家長會上聽老師介紹了孩子的表現,他們也認識到不管做什么工作都是為了孩子,工作再忙也要抽出時間照顧孩子、關心孩子的學習、生活,多和孩子溝通,以增進家長和孩子之間的感情。
        二、存在的不足:
        家長會上沒有“碰撞”,缺乏老師與家長的現場交流,不少家長都是會后單獨交談;
        開完家長會,說真的,我的心情很復雜,既有一份欣慰,又有一絲沉重。欣慰的是我的工作得到了各位家長的支持與認可,沉重的是家長把孩子交給我后我要如何做到讓家長都能感覺到老師最關注自己的孩子。

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